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　　毕竟……作为一个学霸，李闻风也是翻遍了王后雄薛金星等人的著作。

　　大佬们应该是担心大家把知识搞混，所以没有把这个点列出来。

　　那就证明，这个三算式联合的知识点，是乔依之自己想出来总结的。

　　班里大部分人原本是想看乔依之出丑。

　　毕竟上学期的知识点，他们自己都忘掉了，心想成绩吊车尾的乔依之肯定也不会。

　　哪知道，乔依之居然写了出来。

　　周老师还拍拍作为靠后的几个男生的肩膀，小声说，“拿起笔抄啊。”

　　他们一动笔，基本上大部分人都开始动笔了。

　　除了李闻风。

　　乔依之下来后，李闻风小声说，“同桌，你是不是吃了生命一号？”

　　乔依之用看傻瓜的眼神看着他。

　　李闻风不说话了。

　　这年头要是真的有这么神奇的药，那还要学校做什么？大家都吃药，然后自学成才。

　　周老师等大家了两分钟，看看时间，距离下课还有十五分钟。

　　他没按耐得住，在黑板上又开始讲题。

　　这次讲的就是那个三个算式联合的应用题。

　　写完题目之后，周老师环视班级一圈，又照顾了乔依之，说：“来看看这个题。”

　　乔依之站起来，有些不大明白为什么点自己。

　　她问，“说答案吗？”

　　周老师说：“嗯，说答案。这是个新题，四组的，你们别低头了，来看题目。”

　　“1和0。”

　　周老师：“？？？”

　　同学们：“你在说啥？”

　　乔依之抬着头，眼神很是不解，“不是说答案吗？”

　　周老师翻了一页教案，看着他算了整整两页，才算出来的答案——0和1。

　　整个人有点懵。

　　这是个新题，很新的题目，他改编了一道高考题之后出的。

　　所以，周老师可以拍着胸脯保证，其他参考资料上绝对没有一样的题。

　　可问题来了，乔依之就这么算出来了？！

　　她、她还没动笔呢！

　　周老师感觉血压有点高，有点缺氧。

　　他让乔依之坐下了，说：“同学们，咱们来看看这道题啊。我先讲思路，听得懂的就听，听不懂就放弃，反正等高三还会再讲一遍。”

　　于是，周老师写了大半边黑板，同时又着重圈出了乔依之刚刚总结的三算式联合。