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总成绩都比自己好的学生眼中，老师的偏爱就让她成了众矢之的。

　　好在还有一部分同学比较内向，就算心里觉得奇怪，也没有说出来。

　　这么议论的终究还是少数。

　　礼拜二早上最后一节是体育课。

　　乔依之坐在教室里没有出去，来来回回的运动对她身体来说是巨大的负荷。

　　可上一节课的课件已经补充了一点睡眠，有了黑科技的调节，乔依之现在也不困。

　　百无聊赖之下，她拿出一张白纸，开始总结高一第一学期的数学知识点。

　　就算乔依之重生前是国宝级大学霸，现在终究还是个十六岁不到的小姑娘。

　　还得面临王后雄和薛金星，考试成绩可是现在学生的命根子。

　　高一第一学期的知识基础比较简单，难得是扩展和应用。

　　不过这根本难不倒乔依之，她现在做这些题，基本上不用动脑子思考，就知道了答案。

　　当你把一个知识点研究透彻的时候，其他基础知识都是一通百通的。

　　更何况，高一知识点真的简单……

　　乔依之写完后，才发现自己书桌旁边站了一个人。

　　“周老师。”

　　他们班的数学代课老师，年纪四十五的中年男人。

　　周老师看着乔依之头顶的发旋，像是第一回 认识这个小姑娘。

　　要不是亲眼所见，他指不定这会儿会问一下特别弱智的问题——

　　“这个真的是你写的吗？”

　　可他自己的眼睛都可以证明，这些算式推导都是乔依之一个字一个字写下来的。

　　她根本都没怎么看旁边的‘王后雄总结’。

　　而且，很多地方乔依之总结的比旁边的参考书上还要细致。

　　那些点很明显都是出题点和考点，她居然都知道……

　　周老师沉默了好一会儿，问出了一个更加惊人的问题，“你是乔依之？”

　　乔依之：“……”

　　还不等周老师再问啥，就看到他们班后门口跑来一个学生，声音很大，“周老师，你过来拿尺子已经拿了十分钟了。”

　　周老师：“……”哦，对哦，他是在隔壁班上课上到一半，发现自己的大尺子忘在上一个班了，所以才来拿了。

　　结果，就看乔依之总结知识框架，看得入了神。

　　周老师赶紧上台拿了尺子，然后先去隔壁班上课。

　　不出意外，这节课拖堂了。