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分卷阅读15(1 / 2)

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总成绩都比自己好的学生眼中,老师的偏爱就让她成了众矢之的。

  好在还有一部分同学比较内向,就算心里觉得奇怪,也没有说出来。

  这么议论的终究还是少数。

  礼拜二早上最后一节是体育课。

  乔依之坐在教室里没有出去,来来回回的运动对她身体来说是巨大的负荷。

  可上一节课的课件已经补充了一点睡眠,有了黑科技的调节,乔依之现在也不困。

  百无聊赖之下,她拿出一张白纸,开始总结高一第一学期的数学知识点。

  就算乔依之重生前是国宝级大学霸,现在终究还是个十六岁不到的小姑娘。

  还得面临王后雄和薛金星,考试成绩可是现在学生的命根子。

  高一第一学期的知识基础比较简单,难得是扩展和应用。

  不过这根本难不倒乔依之,她现在做这些题,基本上不用动脑子思考,就知道了答案。

  当你把一个知识点研究透彻的时候,其他基础知识都是一通百通的。

  更何况,高一知识点真的简单……

  乔依之写完后,才发现自己书桌旁边站了一个人。

  “周老师。”

  他们班的数学代课老师,年纪四十五的中年男人。

  周老师看着乔依之头顶的发旋,像是第一回 认识这个小姑娘。

  要不是亲眼所见,他指不定这会儿会问一下特别弱智的问题——

  “这个真的是你写的吗?”

  可他自己的眼睛都可以证明,这些算式推导都是乔依之一个字一个字写下来的。

  她根本都没怎么看旁边的‘王后雄总结’。

  而且,很多地方乔依之总结的比旁边的参考书上还要细致。

  那些点很明显都是出题点和考点,她居然都知道……

  周老师沉默了好一会儿,问出了一个更加惊人的问题,“你是乔依之?”

  乔依之:“……”

  还不等周老师再问啥,就看到他们班后门口跑来一个学生,声音很大,“周老师,你过来拿尺子已经拿了十分钟了。”

  周老师:“……”哦,对哦,他是在隔壁班上课上到一半,发现自己的大尺子忘在上一个班了,所以才来拿了。

  结果,就看乔依之总结知识框架,看得入了神。

  周老师赶紧上台拿了尺子,然后先去隔壁班上课。

  不出意外,这节课拖堂了。

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