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　　见唐淼还是一副愤懑模样，另一旁的杨老师轻慢一笑：“见好就收吧，袁老师已经很好说话了，你们知道有多少人排队要进入创客？袁老师给你们进来就应该感激懂吗？怎么还有脸在这里谈条件。”

　　杨老师是一名较为年轻的女老师，大概三十多岁的年纪，正是处在要巴结领导上位的特殊时期，自然话里话外地替袁光国说话。

　　见情况不妙，许海平走过来劝解唐淼：“算了，唐淼。”

　　推开他，唐淼走到女老师面前：“我应该感激他？创客空间是学校的！不是他的！”

　　被唐淼一声怒斥，女老师惊了一跳，现在的学生真不得了......

　　“你们口口声声说学校学校，说学生浪费学校资源，说我们让学校寒心，请问你是谁？”看向袁光国，唐淼冷声道：“你凭什么代表G大的立场说话？”

　　第一次被学生这样质问，袁光国愣怔。

　　“我是大三的学生，我在G大学习成长有两年多，我相信G大开办创客空间更多的只是为了鼓励学生去实践和创新，就算学生创新创业失败，G大也一定不会责骂它的学生是在浪费资源，作为G大的学生，我知道我的学校是怎样一所高级院校，请你们说话时不要随随便便加上学校两个字。”

　　心中的愤怒无法平息，唐淼又厉声道：“这件事根本不关学校的事，学校没有错，错就错在有人私自挪用学校资源。”

　　当老师这么久，现在居然被一个学生批评教导，袁光国脸色一变：“同学，有些话你最好想清楚再说。”

　　“没有什么想不清楚的。”

　　对视，学生面对老师。

　　无所畏惧，互不相让。

　　“你想要怎样？”

　　“拿回本该属于我们的电脑设备。”

　　“本该属于你们的？哪些是应该属于你们的？”见唐淼没有回应，袁光国继续质问:“为什么你们的就应该是好的，而别人的就应该是坏的？”

　　创客空间里，气氛冷硬而紧绷。

　　唐淼知道自己理亏，亏在没有证据，如果有证据......

　　“让开！”

　　忽而，一个人的声音响起，他拨开挡在505室门口的学生，语气不佳的吼向504室的几个男生。

　　这