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/>　　B 亚洲和北美洲的土壤退化有很多相同的原因

　　C 欧洲的土壤退化主要是由于工业化

　　D 畜牧业是对大洋洲水土保持的最大威胁

　　这题的配图很不一般，是一副全英文的柱状统计图。

　　完了！

　　陈老师看到这题就开始心慌。他的学生做这类题目一直速度较慢，英文的注释极大地降低了做题速度，更别说这题还考读图能力，背图能力，90秒哪里够呢？

　　台上，王潇的脑袋上好似都渗出了细汗。他的手止不住地颤抖着，甚至有些想要偷偷地和队友商量一下！

　　陈老师看到这一幕心都揪起来了，场上这么多人看着，这小子也不怕被发现直接出局吗！

　　与之相反，五中的学生在孟舒的训练下做过大量类似的题目，而且训练时孟舒还是以一分钟的标准要求他们的，这题做起了自然驾轻就熟，很快就做完了！

　　好在，王潇最后忍住了，他大概是随便选了一个答案。

　　陈老师松了一大口气，重新向后靠在椅背上。他现在已经有些慌了，明明之前觉得打败五中是理所当然的，怎么现在看起来好像还有点难啊？

　　这要是输了，他之前说过的话……那也太丢脸了吧！

　　他真是希望手下的这几个学生能争气点，一定要赢！

　　时间一分一秒地过去，渐渐到了最后一题。

　　第四十题：这个定居点中间的空地是用作？

　　A 牲畜棚

　　B 祷告中心

　　C 学校

　　D 交易点

　　下面配的不是一幅图，而是一个动画视频。视频中，几个像蘑菇状的草房子呈圆形环绕着一片空地。空地也是圆形的，周围竖立着木枝组成的栅栏。视频的视角就是围绕着这一片空地拍摄了一圈，其他什么都没有了。

　　乍一看，这好像就是牲畜棚，可是这题会有这么简单吗？这可是最后一道题啊！

　　魏洽瑶心大，直接选了A，可是王潇忍不住再多想一下，多想一点。

　　不一定吧？

　　也许不是呢？

　　这背景看起来挺古老的，是不是哪个少数民族的习俗？

　　最后，他谨慎地选了D。

　　“答题时间到！”

　　随着这句话出现在大屏幕上，所有人的电脑都自动交卷了。