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分卷阅读63(1 / 2)

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br />  华莲随意往回瞟了一眼,一下子就看到了孟舒那组作品旁边的U盘。

  糟糕!她忘记看这个了!

  华莲吓得赶紧喊住要把名单交上去的同事,让他再等等。随后她抄起U盘往电脑里一|插, 准备看看这唯一一组还交了U盘的参赛选手到底要干嘛。

  她对这组有印象, 有些可惜她没使用生物手段, 要是能搭配上, 分数岂不是更高一些?不过U盘能做什么啊……她还要交一份报告吗?

  在心里一个劲儿地吐槽参赛选手事多,华莲还是老老实实地开始看了起来。

  可是等她看到U盘里的东西时, 她一下子瞪大了眼睛!

  为什么孟舒这组不考虑再用生物手段,很简单,因为不需要!他们完全有其他方法!

  电脑里呈现出来的赫然是一副3D模拟的水库环境,不仅仅是所有物品看着和实地一模一样的比例,还有了一个完整的模型!

  有模型意外着什么?就像是方程式一样,改变参数就能得到某一个或者两个条件变动后的结果。

  而这个模型更是将当地的人口、化学药剂的二次污染等情况作为参数考虑进去了!它不仅仅是可以用一次,而是之后十几年都可以通过改变参数来调整!

  “竟然是这种方法……”

  华莲喃喃道,完全不可置信!

  做出来这样一个模型,即使是在思源研究所也要起码三天啊!

  这种实验拟真模型是常用的一种方法,只是它对技术的要求比较高,小型的项目根本就不会去用。

  但是这个小组别出心裁,恰恰就使用了它!

  这加分得加多少啊!

  华莲自己都拿不了主意了,只好往上汇报。

  收到消息的小组长也不知道怎么办,他也没见过啊!

  “你确定这加分完了还能比左箜高?”

  他们之前都一直认为只可能是左箜夺冠啊!

  华莲也不多说,将U盘递了过去。

  这下小组长也懂了。他们原先根本没有预计到有人会用这种方法,哪里有规定相关的加分该有多少?可是这效果明显都着眼到十几年后了,难道还比不上一个左箜那个?

  这看待问题的角度都不大一样啊!

  他只好接着在往上报。

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