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长得和善的中年妇女，称作“钩子”，她们到一个地方就通过种种手段快速收服周围的人心，再许诺一些高收入工作，让不谙世事的年轻漂亮姑娘上钩。

　　女孩在家中留信，说出去打工，实际上是被迷晕关押起来了。女孩们被按批交付给上线，最终卖往欧美当□□。

　　另外这些钩子还会标记周围的一些“高级货”，这种一般是比较聪明伶俐或者高级知识分子，长得又出色的女孩子。钩子肯定自己骗不到手就会直接上报到组织总部。

　　总部的人会亲自出马核实并拍下一些日常照片，然后送上组织的定期拍卖会，参与者都是组织固定的高级客户，价高者得。被客户拍下后，总部的人会直接出马，不择一切手段来完成交易。这种私人客户都是买了人当禁脔，折磨这些女孩至死。

　　“四川”这个地方加上她们口口声声说到的“组织”，廖鹏不由得想到了“凤巢”。

　　他连忙起身去了S市，他有个军校的同班好友叫宋志忠，现在在S市的武警中队当分队长。

第11章 《三味书屋》

　　秀秀最近一直做课件到深夜，不过辛苦还是有回报的。看着完整的课件，秀秀很有成就感。她把在百科全书上查到的资料配合着课文描写画了好多副工笔画，秀秀的画本来就挺写实，这下子简直把三味书屋的很多场景百分百还原了。

　　秀秀算了下《三味书屋》的第一堂教学需要占时两节课。她将以这些工笔画作为导入，一边给大家介绍一下三味书屋里的各种的动植物和游戏，一边带着大家熟悉课文和生字生词，之后再讲述一些扩展知识，介绍古代的教育体系比如私塾、县学、国子监等以及古代教学制度的利弊。

　　课后再让学生好好收集自己喜欢的动植物和好玩的游戏，并以《我的快乐童年》为题写作文，在第二天的语文课上，她会跟大家复习课文，并选出优秀的作文跟大家分享。

　　课堂教学环节有五个要素：课前准备（备课）、导入、主题探究、强化巩固、总结拓展。