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  “她们的人权被侵犯后又侵犯了其他人的人权,生命权和财产权,她们确实犯了罪,所以她们也会被追究责任,不过在那之后,所有大洲都不敢用威逼的方式管控能力者了,他们现在使用的是利诱的方式。”

  “利诱?”玛隆歪了歪头。

  “嗯。”溪流点点头:“你看,我们明明都是能力者,将来靠能力就有可以从事的行业,按理说学习成绩对我们来说已经不算特别的必要,可是我们还是要上学,尤其是姬凌学院,我们还要和普通人同学一起上课,这是为了什么呢?你没想过这个问题吗?”

  玛隆斩钉截铁的摇头了:“没想过,现在想就是为了折磨我们呗!那么多考试和作业——”

  饶是溪流老爷这么有耐心的人也被他搞得僵了一下,不过他很快找回自己的节奏,告诉自己这是在为自己的器讲解,然后保持微笑继续说:“是爱洲教育,爱人教育,还有道德教育。”

  “啊?”又是玛隆听不懂的名词。

  “一个拖家带口到处都是亲戚朋友、有自己爱好、经常去参加社团活动的能力者和一个无依无靠、一人吃饱全家不饿、没有爱好没有理想的能力者,哪个更危险?”溪流提问了。

  “后面那个。”玛隆立刻道。

  “没错。”肯定了他的答案,溪流继续道,“不应该把能力者隔离在他人之外,相反,要让他们更加融入社会,和周围的世界联系越深,越有感情,他们自然而然会喜欢上自己的大洲,为了周围自己爱的人和环境,他们越会谨慎。”

  “加上能力者确实好找工作,各项待遇都不错,只要不是天生反社会人格,大概都会安安稳稳过日子的,这就是所谓的利诱方法。”

  顺着溪流讲得仔细思考了一下,玛隆点点头:“也是,天天这么多考试作业,如果不是你们在,我俩早就休学混社会去了,哪里耐烦在学校待着?然而在学校就要忍受这么多的考试作业,天天好好学习天天向上就把我们的大部分精力占住了,哪有力气反社会反人类哦!”

  “真是高招!”玛隆总结道。

  

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