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范，一直提倡课题组内以及课题组之间要多交流，千万不要抱着怕被别人赶超的心理而拒绝交流合作。

“一个人或许走的快，但是一群人走的会更远。”吴教授在金时进组第一天，就这样告诉她。

而金时也一直把这句话铭记于心。

只是很遗憾，天下并不是所有的老师都像吴教授一样境界高远。

李威本科和硕士也是毕业于国内知名高校，师从生物领域内的知名教授。但李威的课题组采用的，完全是另外一种培养模式：老师把同一个课题丢给几个人同时进行，谁先做出来就算谁的。步子慢的怎么办？能怎么办，只能下个课题更加玩儿命。

在李威原先的课题组里，学生们实验一做就是连续几十个小时不合眼，堪称是学术界的“富士康”。

桥本教授非常忙碌，很少有时间在院系里。

不仅如此，对于金时这样已经是博士后的人来讲，桥本教授更倾向于把她看作是职员而非单纯的学生。因此，金时有苦说不出，没有办法和桥本教授解释李威的不合作。

毕竟，说出来反而容易显得是自己无能。

金时一个人下了不少关于基因修饰研究电子传递机理的文章，奋力苦读了一个星期后，最终绝望地发现：自己根本研究不明白。

基因修饰技术属于分子生物学领域，这么多年金时早就把这部分知识还给大学生物老师了，更别提一些最前沿的技术原理。

而具体到操作层面，都是多年经验累积出来的参数和步骤，金时一个人更是琢磨不出其中的巧妙。

“唉……”金时对着电脑中莫禹澄那张俊脸，禁不住哀声连连。

莫禹澄笑金时悲观地像个老翁。

对于这种形容，金时也没恼，反而是眼珠子转了转，突然问道：

“你有没有在工作中遇到过拒绝合作的人？”

莫禹澄放下手中的文件，想了想说道：“有过。”

金时把脸贴近摄像头，焦急地问道：“那如果你又必须找这个人合作，你会怎么办呀？”

莫禹澄望着屏幕里被放大到变形的金时，忍不住朗笑出声。

“哎你别笑，我真的着急。”

莫禹澄稍稍收敛了笑容，正色说道：“如果是我，我会让他意识到：他自己一个是不可能做成这件事的。只有跟我合作，才能办到。”

“唉，这话说得轻巧，可到底该如何……”金时的小脸皱成了苦瓜。