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　　“你坐，我还有话跟你说。”

　　李为贤打断她，从隔壁办公位拉了张椅子给她。

　　祁之乐顺势坐下，有点懵。

　　李为贤说：“你本科成绩和研究生成绩都很好，研究生论文还评上了优秀，怎么没接着读博。”

　　祁之乐支吾道：“一直在上学，没有接触过社会，想先工作一段时间，积累社会经验。”

　　李为贤一针见血的说：“老师虽说是一种工作，但工作环境相对单纯，选择回校当老师来积累社会经验，有点找错路了。”

　　祁之乐尴尬地扯了个笑。

　　李为贤说：“高校老师，特别是搞科研项目的，要充分意识到提升自己的重要性，眼界和学识缺一不可。”

　　祁之乐点头，她感觉到李为贤话里有话。

　　“你现在是讲师，但不能做一辈子讲师啊，总要往上走，要升职，可你研究生的学历，说高不高说低不低，有能力，但以后你的学历定会限制你的发展。”

　　话糙理不糙，祁之乐其实思考过这个问题。

　　“您是建议我读博么？”她问。

　　李为贤嗯了声，随后又说：“这只是我单方面的建议，至于你要不要读，想不想读，要你自己决定。”

　　“我考虑一下。”祁之乐说。

　　“不急于一时。”李为贤说着，从左手边的抽屉里拿出一个红头文件，让祁之乐看。

　　标头是“教育部办公厅关于印发《高等学校青年骨干教师国内访问学者项目实施办法》的通知”。

　　祁之乐仔细浏览，弄清这是要选派青年骨干教师作为访问学者到国内重点高等学校的优势学科进行研修。

　　申请方式有三种，个人申请、选派学校推荐、教育部宏观调控。

　　她一愣，探寻的目光望向李为贤。

　　李为贤坦言：“我手里有一个推荐名额，想着给你，当然也要看你的意愿。”

　　祁之乐微微琢磨，问：“去哪个学校？”

　　李为贤说：“接受院校都是国内顶尖的学校，看你想去哪一所？据我所知，有苏大。”

　　祁之乐心攸得揪了一下。

　　李为贤说：“袁敏才教授认识吗？”

　　祁之乐点点头：“带过我研究生课程。”

　　“她现在是我们学校的客座教授，也是这次苏大材料审核负责人，我想她看到你应该很高兴。”

　　祁之乐捏文件的手紧了紧，指尖攥的发