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  ☆、第 15 章

  要问重点班和普通班最大区别是什么。

  徐窈觉得不仅仅是考出来的分数,更多还在于学生的自律能力。

  前者主动学习的多,基本不需要老师监督,转动脑袋看看前后左右,自己就知道发愤了。

  普通班也有脑瓜子聪明的学生,徐窈之前班上就有,但在主动学习这块确实差着在,拼起来能进全班前几,一旦松懈就立马掉下去了。

  当然,像钟劲这种堪称怪物级别的学霸,徐窈身为一个心智正常的凡人,那是绝对弄不懂也想不明白。

  他真的跟勤奋一点都沾不上边。

  老师布置多少作业,他就做多少,从不加量。

  做完以后,作业本传到小组长那里就没他什么事了,不是玩手机就是看课外书。

  偶尔忘带耳机,外放出来,徐窈坐得近,尽管早自习很吵,但玩游戏的声音对她干扰更大。

  徐窈几次想提醒男生,玩手机一时爽,可被老师发现,不仅没收,还得抄课本,得不偿失。

  但最后也只是想想,扭脖子容易,但面对钟劲,有点难。

  陈佳倩则很会找机会,动不动就偏头往后桌看看,一眼瞥到钟劲手机界面,特别兴奋:“好巧,我也在玩这个游戏,就是有点菜,你能不能带带我?”

  徐窈很佩服这位的心理素质,钟劲的冷脸毒舌没有将她击溃,反而愈挫愈勇。

  这种迎难而上的性格,放在学习上很管用,但用在跟人套近乎,除非那人表里不一,口是心非,不然只会越缠越烦。

  徐窈感觉钟劲是真的不喜欢,而且很烦。

  但是不知为何,一想到钟劲那么烦,她就有点开心。

  可惜旁边坐了个小雷达,时不时扫向她,她想写写日记都不能够,只能在心里默默添上。

  【恶人自有恶人磨,苍天饶过了谁。】

  恶人一号被乌鸦嘴吵得通关失败,一把将手机摔到桌上,不高的低调怒意满格:“你tm有完没完,这么能编编去演小品啊,没人看给你包场好不好,让你一次说个够。”

  最火的是想换座位都不能够,许茹英美其名曰他太散漫,没纪律,就得找个有纪律的治治他。

  其实许茹英说的是徐窈,但钟劲理解成了陈佳倩,因为就她屁话最多。

  钟劲嗓门不高,但摔手机的声响大,一时间教室读书声不自觉降了,同学捧着课本挡住自己的脸,眼

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