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　　不知道耐哥为什么暴躁的前提下，他也不敢招惹江耐。

　　略微有些沙哑的男声终于响起来，带着一丝的犹豫，“耿同学，你有笔吗？”

　　以为自己死定了的耿鹏飞：“有。……诶？”

　　晕晕乎乎的耿鹏飞将自己的一把文具都借给了江耐，还附赠自己的课本。江耐的课本早就不知道仍到哪里去了。

　　更让他崩溃的是，他竟然出现了幻觉，隐隐约约听到耐哥说了一声“谢谢”？？

　　……救命，谁来滋醒他？

　　……

　　讲台上的梁老师一言难尽地开始讲课，初时还讲的没滋没味的，然而很快就发现了乐趣。

　　有江耐在的课堂里，上课秩序极好，在五班讲课的要求已经变成了不捣乱就是胜利的地步。而更让梁老师觉着惊讶的是，他竟然看到江耐笔直地坐着，还拿着笔不时做着笔记……？

　　疑心自己老眼昏花的梁老师取下眼镜使劲儿擦了擦，再戴上眼镜幻想还没有消失。

　　而平常仰头大睡或者聚众打牌的同学竟然也都精神倍好，还没捣乱，梁老师突然升起来一股强烈的成就感，极为激情地讲着秦汉出现的封建社会的社会问题。

　　“江耐”，或者说游禾禾身板挺拔，她若有所思地听着课，心底默默评价，梁老师不愧是退休返聘的教师，讲课确实有几把刷子。

　　前段时间刚开学，学校组织所有的老师进行听评课活动，游禾禾为了能教好学生，特意参加了每一场听评课，记下来满满一厚本子的心得体会。

　　对于制作课件、教具准备、教学环节设计多了许多了解，提高了不少理论教学水平，可惜在五班一直没有得到发挥。

　　书被平整地展开在桌面上，游禾禾捏着黑色中性笔，在干净整洁的笔记本上认真地写着，不时抬头看向梁老师。

　　皇甫多坐在江耐不远处，谨慎地瞥了几瞥，低头狂发消息：一级警报！耐哥被哪个兔崽子气疯了？放学削人去！

　　后排的几个小子们手机同时震动，纷纷打字：收到！

　　一节课洋洋洒洒地讲完了，梁老师有些意犹未尽，他第一次没有直接出门，而是和蔼可亲地走下讲台，往江耐的位置上走去。

　　众人想要靠前又不敢，游离似的跟在梁老师旁边。

　　江耐正在将黑色中性笔的笔帽合起来，那架势不像是合笔，倒是像是归剑入鞘，透着一股杀气。

　　拿起来笔记本，梁老师脸上的笑容凝滞了。

　　只见上面写的竟然是听课记录表：

　　“在本节课程中真正体现了新课程标准的要求，运用多种教学手