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　　底下的学生都好奇地看着，然后稀稀拉拉鼓掌。

　　林彦好像有些不情愿，但是苏桃说的，他无条件听从。

　　于是学着苏桃的说辞，介绍了自己，他上的是小学最高的五年级。

　　林大妹、林小弟也照搬套路自我介绍，一个四年级，一个一年级。

　　自我介绍完，苏桃就叫他们自己找座位坐下了。

　　其实哪有什么座位？

　　整个教室，讲台是一张差不多蛀得全断腿的书桌，课桌是四张长条桌，座位是6条长板凳，全部人挤着坐。

　　勤快点的孩子，会自带板凳，放学又带回去。

　　这里的条件，比她当年社会实践去大山里支教的条件还差！

　　林彦一走过去，立刻有孩子让出来一条板凳，勉强挤一挤，全部学生就都乖乖坐好了。

　　有林彦在就是省事。

　　苏桃敲了一下戒尺，开始讲话：“好了。同学们听好了，从今天开始，我的课程要做出一些调整。”

　　“第一，我讲课的内容不再只有音乐和美术，以后还有英文、舞蹈和体育、自然与科学、健康、品德与社会，最后，每天有一节兴趣课。”

　　苏桃说完，看到学生们面面相觑，却碍于林彦，没人敢说话。

　　苏桃挑了挑眉，“谁有问题，举手就行。”

　　立刻有好几只手举了起来，苏桃点了看起来最活跃的一个。

　　那学生问：“苏老师，你一个人，怎么教得了这么多啊？而且，这些学了也没用啊。”

　　她继妹苏兰负责的是语文和数学，相比起来，其他都是升学无关的没用课程。

　　苏桃不由一笑：“问得好，我这些都是兴趣课程，确实对于升学没用，所以，第二点，以后谁不想上我的课的，只要不破坏课堂纪律、不闯祸的，都可以不听，学校范围内，想去哪里玩尽管去。”

　　教室里“哄”的一声，大家还是忍不住讨论起来了。

　　“真的吗，那也太爽了吧？”

　　“那些是什么课啊，都没听说过……”

　　其实，苏桃并不觉得自己要教的这些是没用的课程。

　　她这人一向秉承，工作她要么不做，要么就要做到最好的原则，何况现在，她是连着林家兄妹一起教的，自然会好好的教给他们一些东西。

　　有了上辈子支教的经历之后，她知道，在一些特别穷苦闭塞的地方，人们比钱还更加缺少一样东西，那就是见识和格局。

　　一个人能走多远，取决于他的格局有多大。

　　她希望能通过这些课程，给未来的大佬们展示一个更大、更精彩的世界，让他们走得更远、更好。