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　　可以说这是一件对于简晓娜而言非常重要的事情，不要说是张老师这里不能轻易的下结论。就是自己也无法在没有经过调查之前就对事情做出结论的，进而张校长此刻也沉默了。

　　张校长将端在自己手中的茶杯放到了桌子上，良久以后他才看向张老师。校长首先对于张老师的这个做法给予了肯定，没错这是一件对于一个学生一生都具有影响的事情。张老师慎重的来处理是非常对的。

　　不过，这个事情也不能就这样不了了之了。既然我们最开始决定调查了，那么就要有一个结果的。

　　“那校长您的意思是？”张老师探寻的看向坐在自己对面的张校长。

　　张校长同样极为认真的看向张老师：“调查，还是要调查情况的。以事实来说话，在没有彻底调查清楚之前。任何人都不能就轻易的对这个事情下结论，这对于涉事的学生是非常不公平的。”

　　对于校长的说法张老师是认可的，可是而今要怎么调查呢？校内是无从再进行调查了，难道真的要去简晓娜的村里找那个邓小静去核实事情去吗？

　　张老师一脸疑惑的看向张校长，她此刻是真的不知道要怎么办了。

　　张校长看了随即笑了笑，而后表示这个事情暂时先缓一缓。也并不急于立刻就要调查清楚了，原本不是定了期末考试以后要去家访的吗？到时候就顺便将这个事情也一起调查一下，想来也就清楚了。

　　张老师听了以后点了点头：“那好，那现在要怎么处理简晓娜呢？就这样先放着不再过问了？”

　　张校长想了想，随后表示简晓娜必定是个高中一年级的孩子。至于家访的时候会是怎样的结果这个自己是不好妄加定论了，但是作为老师，一校之长。自己还是更愿意相信每一个孩子都是善良的，本性都是纯真的。

　　所以，这个事情自己觉得暂时就先这样了。若是在寒假家访的时候调查出简晓娜在这件事情上说了谎，那么再对其进行处罚也不迟了。

　　总是要给孩子一个机会的，不能一棍子就给否定了不是。况且这件事情还没有真正的调查清楚，现在是事实不清。

　　张老师听后点了点头，对于校长的这个决定张老师也是很认同的。其实在张老师的心中她也更加倾向于相信简晓娜给出的这个理由，虽然在这个理由中简晓娜的做法并不正确。但是还是可以令人理解的，必定她还是渴望能够有学习机会的。

　　作为老师她自然是更愿意相信每一个学生都是本性纯真、善良的，而校长的这个决定则很是人性化。也彰显出了教师教人、育人、引导、向善的宗旨，很是令张老师信服。

　　随后，张老师便起身表示