分卷阅读2（2 / 2）

　　带着细细的脚步摩擦声，一双极其修长的腿霍然出现的众人视野，白衬衣，宽肩窄腰，一头干爽的短发，随着走路的步伐轻轻晃动，不知道的人还以为是蹭课的学生。

　　好看的侧脸因逆着光，或明或暗的阴影显得脸部轮廓更为立体，眉宇间透着睥睨天下的贵气，在走进来的同时，淡漠邃然的眼神将班上看着他的同学们都扫了一眼，给人一种沙场秋点兵肃然起敬的感觉。

　　班上齐刷刷一阵倒吸。这是她们的老师？这也太养眼了吧？

　　凌浅在不经意间与他对视，只消一眼，她那久不经战事的少女心溃不成兵。

　　“我是虚零境，你们这学期的《广告学原理》代课老师，兼新闻与传播系主任一职。先声明，学校里我的社会角色的规定性角色的教师，学校外我的社会角色是与你们无关的开放性角色。所以，你们要清楚自己所扮演的角色。”

　　很有震慑力的一段话，相信在座的就算不清楚什么是规定性角色，什么是社会角色，也会明白老师说这句话的意思。

　　独特而性感的磁性嗓音让凌浅的心，像一个干瘪的热气球一下子被灌入太多的惊喜，膨胀得几欲直冲九霄。她已经游离在话语意思之外了，一瞬不瞬盯着台上“有缘千里来相会”的人，是那个暗恋想念一个星期的声音！

　　虚老师扫了眼班上十个男生，微微皱了皱眉：“你们班的男生怎么这么少？”

　　班长解释：“老师，我们是追求‘质’，而不是‘量’。”

　　“嗯，我大概能区别‘质’与‘量’了。”

　　嗯？她回头看看——除了班长，其他都支着脑袋做姜太公的男生，不明白虚老师是在说状态还是长相，还是两者都有？

　　于是她总结到，不管是哪样，新来的声音很好听长得很好看的虚老师境界有些高，新闻班的孩子怕是镇压不住。

　　课后，新闻班女生前所未有的自觉自发围着虚老师嘘寒问暖，看来新来的老师十分讨喜。

　　在凌浅纠结着要不要上前凑个数，就听到虚老师独特的声线再次挠着她的耳朵。

　　“你们对专业知识的运用就是在这里吗？发挥自己的新闻敏感能力去挖掘一些可有可无的信息？作为未来的新闻工作者如何不屈权贵，不惧诱惑？如何坚持自己的职业操守？”

　　“在我周围三米内的学生，麻烦在这个星期结束之前交一份一万二的检讨，内容需涵盖《新闻学概论》、《中外新闻史》，也跟上时代的步伐，精简分析《新媒体传播和舆论导向》，可以适当借鉴一下石国亮的《新媒体时代公关案例》，注意在写作的过程中温习下《新闻传播伦理与法制》，好好反省一下自己！”

　　众：“……”

　　果然，道行高。

　　凌浅在听到“