分卷阅读537（1 / 2）

萧群尽责的挡住了她。

辅导员：哼

……

忙完了校际比赛，沈萃开始和学姐忙戏剧社的事。

戏剧社已经开始了排练，演员选角没费多大劲儿，都是大四的准毕业生。而且因为是毕业献礼，这次选角没有勾心斗角，一切过程都很平和，还夹杂着淡淡的惆怅。

都要离开学校了，出再大风头又有何用。即将踏上社会，大四的他们，不舍中还有几分迷茫。

这次选剧本的过程，倒是和以往几届不同，有意外之喜。

沈萃本来是管不到剧本的，但是导演学姐很看重她，商量剧本时都拉上沈萃，想听她的意见。

最后在七嘴八舌的讨论中，变成了聊天侃大山，反而想出来一个新奇的点子：那就是不演走剧情的剧本，改为演中国历史的发展。

这是沈萃演讲稿给学姐的灵感。

唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

历史的更替，要是演出来的话，多有纪念意义啊。

这个点子全票通过，然后学姐着手写剧本。

朝代的变更，由一个一个小短故事连接，加上旁白和幕布渲染，会很自然。而且，这样演员可以循环上场。

比如，上一场还是暴君商纣，下一场就变成了贞观之治的李世民，再下一场，会变成出来选秀的乾隆。

演员们都笑话这位学长，说他精分了。

学姐的剧本，写的很有意思，每个朝代挑选的都是脍炙人口的小故事，有的故事加了一点恶搞，会让人捧腹大笑。

戏剧社第一次对毕业礼有了期待，他们觉得，这一次一定会在省大留下一个不一样的传说。

除了剧本和演员，最重要的一环就是服装了，沈萃被寄予了厚望。

沈萃觉得这任务好棘手。这不仅仅是设计和搭配的事了，还需要懂历史，了解每个朝代的服饰文化。

她带上本子，在辅导员的帮助下，去请教历史系教授。

刚好这位教授也是个好玩的，一听这届毕业生要演历史，他自愿加入戏剧社当指导老师。甚至，在这名教授的帮助下，学校还追加了一部分经费。

可把导演学姐乐坏了：“我的小学妹，你就是我的锦鲤！”

沈萃笑而不语，她想说，她也沾光了。跟着历史系教授，学到了不少中国传统文化。