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小故事又和西游记不同，感觉很多人的故事都很复杂。比如猫女这一段，猫女银铃性格悍勇，果敢，坚强，自尊，但是你偏偏又给她加上了好妒这个缺陷，她一边把柔婉的金铃庇护于羽翼之下，一边又各种打压金铃。而金铃也是，她一边厌恶着自己的软弱，羡慕妹妹的坚强，想要获得力量能够反过来保护自己的妹妹，一方面当她得到力量而失去妹妹时，却又全盘地崩溃——我了解到你想从这里表达出金铃心灵的软弱，力量并不能使她强大，重要的是心灵，然后最后她被同样没有力量却坚强勇敢的木铃带走时，我突然不了解这个故事的含义。”

　　费奕真说道：“叔叔，这个世界上每个人都有每个人的生存姿态，我写金铃，是因为这样的人是现实存在的；而我写银铃，也是这个世界上总是存在着这样的人。我觉得看故事的人也许会和银铃产生共鸣，就好像我的同学里面也会有人拼尽全力只为了压着自己的朋友一头，然后在朋友解不出一道题目的时候花费半天口舌为她讲解，然后洋洋得意接受对方的亲密和讨好，但是偶尔他们也会因为过于高傲和好妒而被朋友讨厌和排斥。当然也有像金铃这样的人，她们总觉得自己什么也不会，羡慕向往着同朋友那样的能力，想要成为像别人一样的人，但是她们不理解，她们本身具有的才能，是让别人觉得愉快。”

　　廉先生毫无不耐，一字一句听完了他的解释，点了点头：“我明白你的意思了。你希望做到的是让人看完这个故事之后，银铃性格的孩子会从银铃身上看到自己的影子，尤其是银铃怀着悲伤，对于自己妒忌心理的厌恶，以及对于金铃可能不再需要自己的绝望，最后为了救金铃而死的时候，一方面她终于从嫉妒心理之中解脱了出来，做出了为了亲情牺牲的抉择，另一方面又从金铃的痛苦和绝望之中，说明了银铃的存在价值并不仅仅在于她的力量，而她也是可以受到金铃的保护的。而对于与金铃站于类似处境的孩子来说，你又给予了金铃相应的力量，在另一方面告诉了她们能力不代表一切——虽然看的人未必了解你想表达的意思，但是却会代入各自的角色而喜爱上相应的人物。这些都是你自己想出来的吗？”

　　费奕真毫不羞耻地点了点头。

　　这本来就是他自己的感悟。

　　本来嘛，所有的故事，要让一个人真正喜欢上故事里的角色，只有在感情上可以产生共鸣，才能让人真正代入到故事里。

　　文字不是画面，不能只依靠妆容就让人死心塌地。而只有让人感觉到角色的生动，欢喜，挣扎，痛苦，它们才会从纸面上立体起来，让读的人和它们一起欢喜一起忧。

　　这一张桌子上坐得并不全是出版相关行业的人，比如费执明旁边的两位，就是纯粹是来围观“少年作家”的世交长辈。费奕真和廉先生这样一番长篇大论下来，就连没有看过《大荒》的人也对整个故事产生了一点兴趣，然后费奕真发现，数据精灵展现的人们对于一本书的兴趣，也是可以通过外部环境而改变的。

　　比如说，如今坐在这个房间里的人，对于《大荒》的相关数据就有了普遍的轻微增长。

　　果不其然有人开口说了起来：“说起来奕真你的小说叔叔还没看过呢，什么时候出版了就告诉叔叔，到时候我们大家都去买上一本啊。”

　　廉先生笑着说：“这孩子的故事写得很好也很有意思，就是让人难以相信是他这个岁数的孩子能写出来的。等到全书印出来，我给在座的每一位都免费送一本，到时候奕真你给叔叔们每人签个名，摆在书柜里到时候肯定要升值的。”