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果然，他听到那小子在电话那头说，那好吧，我明天来好了。

结果第二天，他依然没来。

潘帅知道他这厌学情绪已深，并且是冲着谁去的。

但即使这样，潘帅还是感觉自己失败，因为这么劝过、哄过了，季扬扬仍像是一块铁板。

这种无效，甚至让潘帅在一班同事面前，自感很失面子。

这时候他倒是希望这小子能像那天默写时那样失态地哭一场，因为只有这种时候，你还有可能插进针去，撬开铁板，否则还怎么办呀。

但他也不敢贸然将这旷课的事告知家长。

所以是茫然、无措。他想，有什么战术吗？

想了半天，也没有。真的没了。

正文 第17章，请老妈离场

周五上午，朱曼玉去了市人民医院，有一位老乡刚好是心理科医生。

朱曼玉向医生老乡讲述儿子的情况。她说，他最近学习劲头低落，上早自习课别人在紧张复习，他一个人静静地出神、写诗；而在家里的时候呢，前一阵子他是动不动就对我发火，现在则是不说话了，基本上不说话。他心事重重，成绩一落千丈，我担心他情绪是不是有抑郁倾向……

也可能是她这当妈的对医生说儿子的时候，情绪介入强烈，对事实有所放大，也可能是她央求了老乡，结果还真给她配来了一种叫“百忧解”的药，说是适合孩子吃的。

回到家，朱曼玉看着这白色的长药丸，拿不定主意。

看病时她一心想要灵丹妙药，但真拿回药来了，哪敢这么就给儿子吃下去。万一有副作用什么办？万一吃笨了怎么办？

后来，她倒了杯水，自己吃了一颗，想试一试效果。

坐了一下午，也没动静，她心想，这药真有效吗？难道因人而异。

下午5点钟的时候，她听到门响，冯凯旋回来了。这一天，冯凯旋