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，且曾经是个学术大牛，以至于大家对他又敬又畏。

　　据说是因为研究受阻，退居到高中教数学了，传道授业，承继伟业，认为这些孩子们才是世界的明天。

　　嘉妍挺喜欢数学老师的，至少他从来不会因为她是杀人犯的女儿而怜悯她，也不会因为她是杀人犯的女儿就对她抱有看法。他像对待其他学生一样夸奖她、训斥她。

　　这让她感觉到被尊重。

　　周训把卷子讲了一遍，他讲解知识点一向很快，如果大家有不会的需要举手示意，但周训不会再重复，他会随机点其他同学起来解答，或者到讲台上写板书。

　　嘉妍也被叫起来过，但她通常是摇头说自己不会。

　　这样她很快就可以坐下来了，不用忍受大家审判一样的目光。

　　今天嘉妍也被叫了起来，是最后一道题，周训破天荒讲了两遍，随机提问了两个学生，都没有讲出来个所以然，磕磕绊绊含糊其辞，一看都是囫囵吞枣并不理解。

　　他拿着花名册再次点了名字，声音已经有些不耐，带着几分脾气：“陈嘉妍，你起来把我刚刚讲的再复述一遍。”说完又强调一遍，“到讲台上来，重复一下解题过程。”

　　嘉妍站了起来，然后习惯性地垂下头，教室里原本有些喧闹，此时陡然静寂了一瞬，继而又响起很多杂声。嘉妍还听见有人小声学着她惯常用的语气掐着脖子说：“对不起老师，我刚刚没有听懂。”然后怪声怪气笑了起来。

　　嘉妍想起自己答应纪琛下次要考第一，于是深吸了一口气，点点头：“好的老师。”

　　她轻轻拍了一下董婧洁的肩膀。

　　董婧洁挑眉看了她一眼，低声“哟”了声，然后给她让了个位置。

　　嘉妍用了三个解题思路完善了老师的讲法，然后对周训小声说了句。“老师我做好了。”

　　周训没有立马理会她，抱着胳膊站在讲台的右下角，看着黑板上的解题步骤，认真的看了几分钟，然后露出一个赞赏的表情，“不错，”他抬手指了下，“这个知识点是大学的，不过也不算难，以前写过？”

　　嘉妍搓着手指上的粉笔灰，站在这个位置会让她变得浑身紧绷，她抿着唇看了会儿，然后点点头，“去年的竞赛题，拓展题倒数第二道题的最后一小问就是这个。”

　　这几年的竞赛题都会有三个能力拓展题，属于拔高题，基本都是难度比较高的，主攻竞赛题的学生都会得到指导老师的警告，不要逞能，花费过多的精力浪费到那上面。

　　以至于很多人都不会去看最后那几道拓展题。

　　周训脑海里搜寻了一下，好像是有这么道题，但今天这道题远没有那道题复杂，不过属于变形题，需要对知识点掌握得非常灵活才能做到，于是忍不住问了句，“去年的竞赛你有参加？”