分卷阅读31（1 / 2）

□懒馋滑的男生突然开了窍变勤奋了，而是大家心里都有一个小九九:两部对讲机做出来之后，把另外一部对讲机当做礼物送给女朋友，这样既能向女朋友展示自己的才华，又能省了不少电话费，而且还因为这个礼物是自己做的，意义重大，一举三得。

　　试想一下，一男一女在用对讲机说着甜言蜜语，还不用电话费，这该有多拉风？

　　我的心里也不由的一动:我何不将另外一个对讲机送给赵雅？我还没送过礼物给赵雅呢。

　　心里有了这个念头后，我的积极性突然高涨，热情澎湃。

　　设计图和电子元件、对讲机的外壳发下来后，我们发现外壳很土，是十几年前的款式。于是很多同学对对讲机的外壳不满意了，嚷嚷道:“老师，这对讲机的外壳怎么那么土啊？”“就是，外壳可不可以换了？这个外壳的款式比我老爸还老。”

　　指导老师怒道:“你们管外壳干嘛，现在是叫你们装里面的元配件，装好了能对讲了就合格，关外壳好不好看什么事？”老师当然不知道我们心里的小九九。

　　黄天反驳道:“外观也应该是我们学习的一部分，我们应该学会对电了产品的外观有鉴赏能力，知道哪些是有艺术性的，哪些是符合大众口味的，哪些是人性化的，哪些是不好看的，哪些是落后的，淘汰的。中国很多产品质量是很好的，但就是不懂得外观设计，不懂得包装打扮，所以好的产品卖不出高价钱，就是这个原因。”我们班数黄天最积极了，为了达到目的，黄天不惜歪曲事实强词夺理。但是虽然我们都知道黄天是强词夺理，但他夺的却很有道理，让人无法反驳。

　　老师无语了。于是老师打了一份报告，向学校申请重新买一披对讲机的电子元件。

　　老师的申请提交上去以后就开始走程序了，大家都懂的，这些事业单位的程序一般都是很漫长的。

　　等学校批准后，指导老师在我们班选了几个代表去选购，黄天就是其中之一。我和邓梁对黄天千叮嘱万嘱咐，如果买错了就不要回宿舍睡了，弄的黄天去选购外壳的时候压力很大，有“壮士一去兮不复还”的悲壮感。

　　还好，这次买回来的对讲机的外壳设计的高贵典雅，很像当时流行的一款诺基亚3230的手机。

　　指导老师讲了一些原理和一些技巧，叮嘱了一些需要注意的地方后，我们就开始动手了。

　　我认真的研究了电路图，电路图还没看懂，倒悟出了古人说过的一个道理:书到用时方恨少。我不喜欢硬件，并且觉得自己以后应该不会从事计算机硬件行业，所以对电子课程敷衍应付，电子课程的基础很差。

　　江博对硬件倒是很感兴趣。没办法，只有硬着头皮请教江博。

　　江博硬件学的好，可就是不善于把他懂得的表达出来。于是，一个费力的去解释，一个费力的去理解。

　　费了不少时间，终于把电路图弄懂了，于是开始动手组装。

　　由于小的时候没干过什么活，如果按照江博骂我的话说，我的动手能力为负数，至于是负一百还是负一千，随便啦，反正都是负数了。所以像嵌入电子原件这么精细的活，对我这个笨手笨脚的人来说有多难。