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　　“啧，老王，你不会是相信那帮学生说的话吧？神神叨叨的，都什么年代了，我们要提倡科学！”张老师不以为意，但还是接过了手机。

　　“现在是晚上9点。”王栋梁记下时间，自己又再拿出一叠作业出来批改。

　　张老师见此，摇了摇头，戴上耳机，然后埋头改试卷。

　　30分钟后，张老师发现不知不觉中，自己已经把试卷改完了，比预计提前了不少。

　　而没有听乐曲的王栋梁，掂量着剩下的试卷，看起来这速度也平时没什么两样，顿时对学生的话信了八分。

　　“这......这太神奇了吧？”张老师匪夷所思，感觉这个世界魔幻了 ，“这里是21世纪的华夏吗？”

　　王栋梁也神色发杂，他很想疑这一切的真实性，但是现实又摆在面前。

　　两人都没有声张，打算明天再找其他同事验证一下。

　　下了晚自习后，吕珊回到家，忍不住打开电脑，上微博吐槽。

　　【爱豆的小可爱：老师太坏了！上自习听仙音老祖的乐曲怎么了？老娘是在学习！】

　　不一会儿，她意外地发现，很多人在她的微博下留言，都在抱怨老师没收了自己的手机。

　　#仙音老祖凝神曲# 突然上了热搜。

　　——仙音老祖是谁啊？为什么最近老是上热搜？

　　——老祖又出新曲啦？这次居然可以提高学习效率？

　　——我听着它写程序，全程溜得一匹！

　　——又是炒作！烦！

　　而这个热搜，引起了有心人的注意。

　　江南星是华夏《教育报》的主编，他今年才40岁，对于新事物接受得比较快，听乐曲可以提高专注力，听起来好像天荒夜谭，但也不是毫无科学依据，这和有些大自然声可以助眠、有些音乐可以帮助冥想同样道理。

　　于是，他默默地打开了音频链接，仔细听了起来。

　　第二天，王栋梁一回到办公室，就挨个让同事试听《凝神曲》，毫无意外，一开始都不相信的同事，被妥妥打脸了。

　　于是，上课时，吕珊破天荒地看到老王居然爽快地把扣押的手机交了出来。

　　“咳！”王栋梁清了清嗓子，“手机还给你们了，以后上自习课时，可以听歌，但是只限于仙音......老祖的《凝神曲》。”

　　“哗！”<br