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她摆出要攻击人的架势，相泽一个闪身挡在了校长面前，手上也捏紧了捆在脖子上的束缚布。

　　近大半月的调查让相泽也逐步了解了花卷，虽然单纯好懂，但不意味着她没有威胁，为了安全起见这么做没什么不对。

　　“你们果然是要把我和胜己分开的对吗？”花卷眼一眯，周围的各种摆设都浮空，只要她稍微一控制，那些东西都会砸向前面的两人。

　　相泽皱眉，观察了这么久，花卷的理解能力一直都很令人堪忧。她缺乏常识，所做的判断一直都很背离常人，这样的她又怎么适合在这里待下去？

　　“校长。”相泽突然出声喊道。

　　然而根津却从桌子上站了起来，继而他垫脚拍了拍相泽的肩膀：“不要太紧张了，相泽老师，我话还没说完哦。”

　　“而且我也相信花卷小姐也一定会满意我们的安排的。”根津笑着看向花卷，“你和那班学生们之间的羁绊我们作为教工的也看在眼里的，我们也不忍心拆散你们。”

　　“不过在雄英还是得按照规定来行事比较好。”根津一说完，花卷那边似乎冷静了些，东西也回到了远处。

　　“你们开的条件是什么？”花卷看上去没有之前那么迟钝了。原本因为毫无戒备而松懈下来，现在的她恢复了原来的冰冷，整个人也变得理智冷静了不少。

　　她担心，只要稍微一放松就会造成不可挽回的局面，她也是有警觉的。

　　“还记不记得之前的考核？”根津摊开自己的手掌，肉球一面向着花卷，“考核一共有三轮，第一轮的身体测试你已经合格了。而接下来你所需要完成的第二项测试的内容就是——”

　　根津刻意拖长尾音，吊起了胃口。

　　相泽叹了口气，收起了束缚布，乖乖地又做起了笔录。

　　花卷默然。

　　“就是做满一百件不同的好事！”根津的声音里有着兴奋，“当然时间也是有限的，所以请在规定的时间内完成吧！”

　　相泽手上一顿，有些不敢相信根津提出的这个考核内容。事先他们讲好的可不是这样的，校长怎么临场变卦了？

　　“在做好事的时候也请好好想想什么是‘好事’和怎么做‘好事’吧？之后有专门的答辩环节哦！”根津又补充了句。

　　此话一出，相泽马上意会到根津这么做的目的。他是想通过让她去体验做好事的过程来让她领悟不一样的人生，或许还可以撼动她那些早已根深蒂固的错误观念。

　　“这样的条件，你能接受吗？”根津的表情依旧没变，让人读不懂他。

　　不过校长这么做的话，偏袒的意味已经很明确了。相泽不说话，看向花卷，眸中毫无波澜。

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　　花卷离开了以后，相泽把刚才的录音和笔录一并交给校长。