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一笑表示温柔，但面瘫脸有点不配合，反而显得表情狰狞，吓得陆颓旁边一个偷偷抬头看班主任的同学立刻低头，暗暗祈祷班主任千万别看自己别看自己。

　　陆颓倒是准确的接收到了班主任的潜台词，没有躲闪还回了个浅笑，然后拿出下节课的书本等着老师上课。

　　班主任转了一圈把场子镇住就走了，任课老师轻松接手吓住的小白鼠们，打开多媒体开始讲课。

　　下课之后，陆颓去了一趟班主任的办公室，主要和陆巡有关系。

　　陆巡作为典型的“野蛮生长”少年，最关心他的反而是班主任，她高一的时候就是陆巡的任课老师，除了学习平时生活也会多念叨两句，连陆巡能考出来进一班的成绩也是班主任在后面督促。

　　但是，班主任有自己的生活和工作，没法天天盯着陆巡，再加上这个年纪的男孩子和刺头没什么区别，很多时候管的越严反而效果越差，陆巡知道班主任是为自己好，可有的时候看到班主任也是头皮发麻想逃跑。

　　陆巡身体出问题这件事情挺严重的，如果家长这边不上心，最好是和班主任说一声。

　　作为同学，陆颓说这个话不太合适，但是她可以旁观，听陈医生和班主任聊。

　　陈医生不愧是三十出头就担任医疗团队负责人的青年才俊，除了医学方面的专业知识，对如何和青春期少年相处也很有一手，仔细和班主任聊了一下陆巡的事情，给了不少好的建议。

　　没有得到过细致关爱和温柔保护的孩子，活的就像是刺猬，摸爬滚打跌跌撞撞，哪怕遇到善意也不知道该如何去接受，陆巡其实本质不坏，除了长相桀骜叛逆了点，道理也是可以听进去的。

　　之所以沉迷于暴力和打架，也和陆巡的家庭有些关系，他自小就是被收拾大的，父亲就是街头的混混至今没个正经工作，母亲读书的时候也是小混混，生完孩子之后就沉迷于打麻将天天搓牌，他的那些姑姑叔叔都害怕这一家子混混，离得远远的，导致陆巡也相当的易怒暴躁，凡事喜欢用拳头解决。

　　“老师，其实住宿环境对陆巡同学很有帮助的，原生家庭的问题很复杂，但是我们可以让孩子暂时离开那个环境，抓紧时间培养他独立完善的人格和三观。”陈医生相当含蓄的在出主意，给班主任指一条正确驯服陆巡的道路。

　　并不是混混的孩子就一定要当混混，也不是烂泥潭一样的家庭就出不了优秀的孩子，教育的本质就是后天去修复和保护些什么，陆巡并没有被放弃，他还有挂念他的班主任，也有身边关切的朋友，还有顺手搭救以谢榴莲的陆颓。