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，“你把昨天那本书拿给我。”

　　方默拾一怔，站在宿舍门口不肯动。那本书就放在他的桌子上，原打算午休时间拿去还了，可谁知他一整天在办公室动都不敢动，分身乏术。方默拾万分惶恐，低着头不敢看老师。

　　“快点。”老师上下打量两人的屋子，不知在寻找些什么。最终，她将视线集中在先前没收的那本书上。

　　“…”

　　你们两个为什么看这种类型的书？为什么要偷出来？

　　所有的事情都从老师的质问中开始，一发不可收拾。方默拾与金尧答不上这问题，老师的脸色也是青一块紫一块，皱眉看着两人不知如何是好。方默拾低头看着地面，心中希望时间可以倒流，他绝对不将这本书带去教室。

　　这本书不是在方默拾手里，就是在金尧桌上，能看到内容的没几个人。那时的方默拾不知是谁告密，可看老师这般询问，只怕告密内容不止两人偷书这么简单。方默拾与老师对视，眼神中那复杂的情绪更是难以捉摸。

　　青春期的学生容易出现早恋问题，老师在班里时常提醒，看到苗头不对更是会将双方家长叫来，尽量让学生重回‘正轨’。老师看着方默拾和金尧面上的表情，轻轻把书放在一旁的桌子上。方默拾瞅着老师那样子，心思一横自知一定是完蛋了。

　　方默拾来自福利院，院长早晨已经来了一趟，可这说不出口的问题也只能由亲人来处理，更为妥当。老师怕事情闹出来沸沸扬扬，到时候整个年级都知道会影响更大，因此只是对金尧说，‘你让你父母来学校一趟。’

　　这句话‘咯噔’一声，方默拾心中那根线断了。

　　再往后的事情…方默拾不想回忆：金尧的父母来了学校，当晚就将金尧的东西全部搬回家，再不让他住校，以后都以走读的方式来上学。

　　老师不愿将事情闹大，因此跟隔壁班的班主任通了个气，接着便将金尧转到了那个班，彻底和方默拾分开。方默拾拿了政府的奖学金，因此必须按照政府分配上学。老师心念他一个人不容易，又不能转学，因此选择冷处理没有对他进行过分的批评，只是一直让他住着‘单人’宿舍，再不好与其他男生接触。

　　进入高三，学习压力很大。据说金尧的家里思索过让他直接转校，可更多的则是在规劝他出国。周围的同学对于金尧突然转班很是诧异，奈何金尧平日就不太与人深入交流，因此大家也就是嘟囔几句后便没了下文。

　　老师这样的处理方式还算稳妥，至少没有将两个孩子推到所有人的视野之内，给他们留了空间也没有让这件事继续发酵。金尧的哥哥每天都来接他放学，一来二去方默拾在学校很少能有和他说话的机会。